В настоящее время применяется несколько десятков программных продуктов, позволяющих эффективно создавать самые сложные конструкторские чертежи и современные проекты гражданских и промышленных зданий. В БОУ ЧР СПО «Чебоксарский техникум строительства и городского хозяйства» успешно применяются такие программные продукты, как КОМПАС-3D, AutoCAD, RevitArchitecture.

Органично встроенные в  образовательную программу  ФГОС специальностей учебных дисциплин, профессинальных модулей и дополнительных курсов информационных технологий разной направленности помогают студенту свободнее ориентироваться в информационном пространстве. Овладев инструментом и умением грамотно использовать информацию, студент становится не просто субъектом образовательного процесса, но исследователем, умеющим самостоятельно и творчески выявлять и решать достаточно широкий круг задач.

рис1. Схема межпредметных связей

Системы КОМПАС-3D, AutoCAD предназначены для автоматизации проектно-конструкторских и технологических работ и обеспечивают высокоэффективную обработку и выпуск чертежно-конструкторской документации, а также позволяет осуществлять создание поверхностей, твердотельных моделей проектируемых деталей и сборочных единиц. Чертежно-конструкторский редакторы обеспечивают подготовку, и выпуск чертежно-конструкторской документации высокого качества за короткий срок времени. КОМПАС-3D кроме графического редактора включает в себя целый ряд программных продуктов и библиотек, значительно повышающих эффективность и качество проектирования. Он одинаково удобен как для машиностроения, так и для строительства и архитектуры.

Нашей целью является подготовка студентов строительных специальностей к профессиональному решению задач по автоматизированному проектированию в САПР КОМПАС-3D, AutoCAD, способствовать к выработке самостоятельности, способности анализировать. К активному использованиюв этих программ в курсовом и дипломном проектировании, развитие у студентов таких компетенций как:

• способность организовывать планирование, анализ, самооценку своей учебно-познавательной деятельности;
• способности понимать возможности применения ИТ в промышленности, в строительстве и архитектуре;
• умения решать прикладные задачи и правильного использования ЭВМ в своей профессиональной деятельности.

Рассматриваем базовые понятия геометрического моделирования и методику автоматизации инженерно-графических работ. Разбираем примеры выполнения чертежей и создания трехмерных моделей. Также в конце проводим контрольные и тестовые вопросы для самоконтроля и проверки знаний, умений и навыков работы с данными программами.

Рис2.Образец задания

Использование таких программ, как Компас-3D, AutoCAD, RevitArchitectura позволяет выполнять инженерно-строительные чертежи в компьютерном исполнении, что снижает трудоемкость, увеличивает скорость их разработки и корректировки, с последующей печатью на плоттере. Этот уровень знаний, умений и навыков позволяет приблизить процесс обучения к современным производственным требованиям и международным стандартам обучения.